Inklusion gestalten – Hintergrundwissen, Erfahrungen und Praxistipps

Inklusion ist in der Gemeindepädagogik gelebte Praxis. Das ist großartig und wir feiern unsere große gesellschaftliche Vielfalt. Trotzdem bleiben für viele Menschen in der Arbeit mit Kindern und in der Jugendarbeit Unsicherheiten im Umgang mit Kindern und Jugendlichen mit Behinderung. Was muss ich für die Ferienfreizeit über das Kind mit Down-Syndrom wissen? Wie spreche ich Eltern auf den Unterstützungsbedarf ihres Kindes an? Wie spreche ich grenzverletzendes Verhalten an? Wie schaffe ich es, dass alle Kinder miteinander in Kontakt kommen?  Was kann ich in der Gestaltung der Gruppenstunde z. B. für den autistischen Jungen tun? Und was sollte ich eigentlich über die eine oder andere Beeinträchtigungsform wissen?

Vielleicht gibt es auch bei dir Unsicherheit oder ganz konkrete Fragen.

Die Inforeihe „Inklusion gestalten – Hintergrundwissen, Erfahrungen und Praxistipps“ bietet die Möglichkeit, Fragen zu stellen. In jeder Einheit der Inforeihe bekommst du Informationen zu einem Themenbereich von Inklusion und eine konkrete Idee, was in der Inklusion für Menschen mit dieser Behinderung wichtig ist. Darüber hinaus ist Raum für dein Anliegen und den Austausch zwischen den Teilnehmenden mit ihrer jeweiligen Expertise.  

Bitte melde dich bei Interesse für die Veranstaltung vorab per E-Mail an m.merfort@akd-ekbo.de an. So kannst du in den Verteiler zur Veranstaltungsreihe mit wichtigen Informationen, Literaturtipps, Methodenhinweisen und und und aufgenommen werden.

Am 05.12.2024 widmen wir uns in der Fortbildungsreihe dem Thema „Autismus“. Sandy Ellen Funke wird uns als Referentin und betroffene Person in der Thematik begleiten. 

Folgende Fragen nehmen wir in den Blick:

• Woran erkenne ich, dass eine Person in meiner Gruppe ist, die sich im autistischen Spektrum bewegt?
• Wie kann ich als Gruppenleitung mit der Person sensibel dazu ins Gespräch kommen, was diese Person für eine Teilnahme an der Gruppe braucht?
• Worin unterscheidet sich der Umgang mit Personen, die offen mit einer Diagnose umgehen und Menschen, die lieber nicht über die Besonderheiten sprechen wollen?

Zusätzlich haben alle teilnehmenden Personen die Möglichkeit, von ihren Erfahrungen zu berichten, sich auszutauschen und Wünsche für weitere Fortbildungsinhalte zu formulieren.