Kolleg für RU-Lehrkräfte an Förderschulen und in der Inklusion: Wer und wie sind Gott, Jesus und der Heilige Geist?

Diese Frage wird uns immer wieder von Kindern und Jugendlichen gestellt und auf diese Weise hinterfragen sie biblische Geschichten, Symbole und viele unserer angebotenen Inhalte interessiert und kritisch. Das Modell „Ein Koffer voller Gott“ greift diese Frage, aber auch die Kerngedanken der Trinität auf, baut die Brücke zu Lebensthemen von Kindern und Jugendlichen und bindet Grundgedanken der Entwicklungspsychologie ein.

Ausgangspunkt für alle Überlegungen bilden gezeichnete Gottesbilder und Fragen von Kindern und Jugendlichen aus der Förderschule. Darauf aufbauend werden biblische  Gottesbilder, Jesusgeschichten und die Rede über den Heiligen Geist im eigenen Religionsunterricht  reflektiert. Konkrete Praxisideen, aber auch die Arbeit in Kleingruppen geben neue Impulse für die Praxis.